當代中文課程2 L.04 日本語文法解説
1.除了 chúle…, 還 hái…
～に加えて
機能：
このパターンは前置詞「除了」で指定されたものに「還」に続く別の要素を付け加えます。
使い方：
このパターンでは副詞「還」はしばしば同じ意味を表現する「也」に置き換えられます。
2.按照 ànzhào…
～に基づき、～に従い、～によると
機能：
前置詞「按照」は「～に基づき、～に従って、～によると」といった根拠を示します。
構造：
「按照」前置詞フレーズは文の先頭、または動詞の前に置くことができます。
疑問：
前置詞「按照」が使われる場合「嗎」疑問文に加え「是不是」疑問文を使うことができます。
3.前置詞「跟 gēn」による多様な意味
機能：
「跟」は英語に訳す場合、文脈により様々に訳されます。
1.「to」：行為の受信者
1)老師跟學生說, 民天要考試。
2)他剛跟田中說明了他們國家的文化。
3)語言中心主任跟高美玲介紹工作環境。
2.「with」：行為の仲間
1)田中誠一昨天跟馬安同一起踢足球。
2)我是跟朋友一起來的。
3)這個週末, 我想跟朋友去台南玩。
3.「from」：伝える行為の源、起点
1)馬安同想跟王老師學寫書法。
2)他打算跟麵包店老闆學做麵包。
3)我想跟朋友買他的那支舊手機。
構造：
否定：
否定マーカーは全ての前置詞の場合と同様「跟」の前に置かれます。
疑問：
疑問文の「A-not-A」パターンは動詞ではなく前置詞「跟」に適応され「跟不跟」となります。
「是不是」パターンも一般的に使われます。
4.前置詞「給 gěi」による多様な意味
機能：
前置詞「給」はこの課で学ぶもの以外にも、文脈によって多様な意味を持ちます。
1.「to」：行為の受信者
1)他給我們建議了台東很多好玩的地方。
2)馬安同昨天給房東打過電話。
3)李明華給他介紹了很多台灣朋友。
2.「for」：行為の受益者
1)我想明天給你過生日。
2)李明華給大家照相。
3)馬安同給同學們準備了西班牙咖啡。
構造：
「給」は前置詞であり、前置詞の後ろに全ての構造を従えます。
「給」が「to」を意味する場合、特に台湾の場合は主動詞の後ろに置くことができます。
「在」と「到」に関しても同じことが言えます。
否定：
否定マーカーは「給」の前に置かれます。
使い方：
1.「給」は(在や到も同様に)動詞や前置詞になることができます。
例：他給我一本書.（文中の「給」は動詞）
2.「for」の意味で使う場合、「給」は同じ意味を持つ「幫」や「替」に置き換えることができます。
例：我給/幫/替你準備了一本書.
5.前置詞「對 duì」よる多様な意味
～に向かって
機能：
前置詞「對」は「to, towards」の意味で動詞のターゲットを指し示します。
行為動詞、状態動詞に結びつきます。
1.行為動詞と共に
1)陳主任對馬安同說明了辦公室的工作環境。
2)李明華對王開文說:「對不起, 我不知道你是美國人。」
3)他一看見我, 就對我笑。
2.状態動詞と共に
1)他對台北的交通情形很了解。
2)王主任對老師很客氣。
3)張先生對這個是很關心。
構造：
否定：
否定マーカーは「對」の前に置かれます。
使い方：
「對」「跟」「給」は全て動詞のターゲットを表し、意味はかなり似通っています。
どの動詞がどの前置詞を取るのかルールはありませんので、暗記しておく必要があります。
跟:說, 說明, (介紹)
給:說明, 介紹
對:說, (說明), 笑
1.給
1)白如玉昨天給妹妹介說了一家綠島的旅館。
2)房東早上給陳月美打了電話, 告訴她得付房租了。
2.跟
1)李明華跟田中誠一說明了台灣人吃飯的習慣。
2)高美玲跟老師說明天不能來上課。
3.對
1)他對我說他沒打過工。
2)我對老闆說明寫什麼昨天沒來上班。
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